sábado, 24 de mayo de 2008

Líneas temáticas.



El profesorado coordinador que se inscriba y participe en la II Jornada Provincial sobre el Deporte en la Escuela podrá aportar COMUNICACIONES. Las comunicaciones narrarán la experiencia de la persona coordinadora en el contexto del programa, atendiendo a las siguientes líneas temáticas:

a. La práctica de la coordinación. Tareas de la persona coordinadora. Intervención y dinámica de trabajo de los diferentes órganos de gestión. La supervisión de los talleres y encuentros. La dirección de monitoras y monitores.

b. La programación. Establecimiento de una programación didáctica para el desarrollo de las actividades deportivas. Manuales de aprendizaje. Material curricular.

c. Metodologías activas y participativas. La participación del alumnado. La participación de las Familias. Estilos de enseñanza basados en la autogestión.

d. La educación en valores. Prácticas que educan en valores. Organización y funcionamiento de talleres y encuentros.

RECORDATORIO:
Fecha límite para la presentación de comunicaciones: Sin fijar
Formato: Plantilla de la revista Práctica Docente

lunes, 19 de mayo de 2008

Presentación de comunicaciones a las II Jornadas


Las comunicaciones describirán la experiencia realizada y serán enviadas en la plantilla de "Práctica Docente"...
Aún no se ha decidido la fecha de entrega...

viernes, 16 de mayo de 2008

Opinión sobre la II Jornada

Aporten su opinión sobre el programa. Está en preparación.
Para ello efectúen "comentarios" a esta noticia.
Por favor, no olviden identificarse.
GRACIAS.

jueves, 15 de mayo de 2008

Asesores responsables

CEP de Baza
Francisco Mª García Viedma. fmviedma@cepbaza.com

CEP de Granada
Gerardo Navarrete Morales. gnavarrete@cepgranada.org
Juan Medina López. jmedina@cepgranada.org

CEP de Guadix
José Luis Ortiz Sedano. joseluis@cepguadix.es

CEP de Motril
Francisco de Paula García Reguero. frandepaula@cepmotril.org

martes, 13 de mayo de 2008

¿Qué es un Encuentro?

La norma que regula el Deporte en la Escuela plantea la celebración de Encuentros Deportivos en los centros. Los Encuentros, sin duda, deben ser momentos de participación y de competición integradora, donde todo el alumnado tenga la posibilidad de demostrar, no sólo competencias motrices sino otras vinculadas a diferentes dimensiones de su humanidad.

En consecuencia, debería primar la perspectiva holística pues así garantizaríamos que los objetivos y principios del programa se cumplen...

Nuestra propuesta es, nuevamente, la vivencia de dos modelos, y, posteriormente, la discusión intensa y fructífera de ambos.